UZMAN GÖRÜŞLERİ
YÖNELTME
1. Yöneltmede Uygulaması Gereken İlkeler
Günümüz rehberlik anlayışında öğrenciyi "yöneltme"nin yeri yoktur; gerçekte, öğrencinin belli bir işe ve mesleğe yönelmesinde kendisine yardımcı olmak söz konusudur. Bu nedenle, meslek rehberliği konusunda işlek bir terim durumuna gelmiş olan bu sözcüğün, "bireyin belli bir işe ve mesleğe yönelmesine yardım etme" anlamında kullanıldığı bilinmelidir. Öğrencinin belli bir işe ve mesleğe yönelmesine, belirli ilkeler ışığında yardum edilmektedir. Bu ilkeler; kişisel sorumluluk, süreklilik, fırsat eşitliği ve bütünlük olarak adlandırılmıştır:
(Onuncu Milli Eğitim Şurası, 1981, s. 103).
Kişisel Sorumluluk
Süreklilik
Fırsat Eşitliği
Bütünlük

2. Yöneltmede Göz Önünde Tutulacak Ölçütler ve Durumlar
Öğrencilerin bir okula ve programa yönelmelerini sağlarken uyulması gereken ölçüt ve durumlar, aşağıdaki gibi saptanmıştır:
(Onuncu Milli Eğitim Şurası, 1981, s. 103-104)
Öğrencinin Yetenek ve Başarı Durumu
Ailesinin Görüşü
Program, İşe Girme ve Devam Edebilme Koşulları
İnsan Gücü Gereksinimi
Okul Rehberinin ve Sınıf Rehber Öğretmeninin Genel Görüşü

3. Bir Mesleği Tanımak İçin Gerekli Bilgiler
Meslek rehberliği aracılığı ile kişinin kendi yetenek ve ilgisine uygun bir mesleği seçme olanağını elde etmesi için, hem kendisine hem de mesleklere ilişkin düzenli ve sürekli gözlem ve araştırmaların ürünü olan doğru bilgilere gereksinimi vardır. Bu amaçla, meslek çözümlemelerinin yapılması;toplumdaki mesleklere ilişkin en yeni bilgilerin sağlanması gerekmektedir. Bu bilgiler öğrencilere, yazılı kaynaklar aracılığı ile, grup yaklaşımı teknikleriyle, görüşme ve gözlemlerle kazandırılmaktadır. (Bkz. Bölüm 10. Bilgi Toplama ve Yayma Birimi; Bölüm 8. Rehberlik ve Psikolojik Danışmada Grup Yaklaşımı)
Mesleklerin her biri, öğrencilere aşağıdaki beş başlık altında tanıtılabilir:
(Kuzgun, 1981, Bakırcıoğlu, 1987)
Konusu ve Etkinlik Alanı
Gerektirdiği Yetenek ve İlgiler
Eğitimi
Çalışma Koşulları
İş Olanakları ve Sağladığı Kazanç

4. Bir Eğitim Kurumunu Tanımak İçin Gerekli Bilgiler
Meslek rehberliği yoluyla meslekleri tanıtmanın yanı sıra, kişiye bir üst eğitim kurumlarını tanıtan bilgiler verilmektedir. Meslek seçme durumundaki kişi, kendisine açık olan eğitim kurumlarının hangileri olduğunu, bunlara giriş koşullarını, bunların eğitim sürelerini bilmek isteyecektir. Ayrıca, bu okullarda eğitim masraflarının ne kadar olduğunu, bu okulların kişiyi hangi mesleklere hazırladıklarını, burs ve kredi olanaklarının bulunup bulunmadığını, bu okullarla ilgili giriş formlarının nasıl doldurulacağını da öğrenmesi gerekecektir. Bir eğitim kurumunu tanımak için, şu sorulara yanıt olabilecek bilgilere gerek vardır:
(Kuzgun, 1981 )
Eğitim Kurumunun Kimliği
Eğitim Süresi ve Gerekli Giderler
Öğrencide Aranan Özellikler
Yapılan Eğitimin Konuları
Kurumun Eğitim Olanakları
Okulu Bitirenlerin Sayısı; İşe ya da Üst Okula Yönelenler
Kurumun Geleceği
Kişi Kendine Uygun Mesleği ve Okul Nasıl Seçmelidir?

Doç. Dr. Yavuz AKPINAR

 

Her türlü soru ve sorununuz için ogretmen@webegitim.net adresine yazabilirsiniz.